Neben unserem Schulprogramm, das ein Regiebuch für unser Lernen, Arbeiten und Leben am HG ist,
gibt es verschiedene Konzepte:
- zur Gestaltung des Übergangs von der Grundschule zum Gymnasium
- zur Gestaltung des Übergangs von der Mittel- in die Oberstufe (mit der Integration von später hinzukommenden Schülerinnen und Schülern)
- ein Beratungs- und Unterstützungskonzept
- ein Deutsch-als-Zweitsprache-Konzept
- dezidierte schulinterne Lehrpläne für jedes Fach
- ein Methoden- und Lernkonzept
- ein Konzept für die Persönlichkeitsentwicklung (Lions Quest)
- ein Präventionskonzept
- ein Konzept zur Studien- und Berufsorientierung
- ein Mobilitätskonzept sowie
- ein Medienbildungskonzept
Alle Konzepte werden regelmäßig von der Schulgemeinschaft evaluiert und weitergeführt unter Mitarbeit von Vertreterinnen und Vertretern aus der Schüler- und Elternschaft.
Wie werden besonders begabte Schülerinnen und Schüler gefördert?
Ihnen stehen sowohl die bilingualen Klassen als auch die naturwissenschaftlichen Angebote aus dem MINT-Bereich offen. Ferner erhalten sie nach Rücksprache die Erlaubnis, an für ältere Schülerinnen und Schüler konzipierten Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen.
Darüber hinaus bieten wir die Teilnahme an zahlreichen Wettbewerben (z.B. Mathe-Olympiade, Big Challenge, Informatikbiber, Jugend debattiert, Rhetorik, Bundesumweltwettbewerb, Känguru der Mathematik, Diercke Wissen, Bundeswettbewerb Fremdsprachen u.v.m.) an und die Schülerinnen und Schüler können Zusatzzertifikate erwerben, z.B. Sprachprüfungen (PET,CAE, DELE, DELF), Rhetorik und Jugend debattiert.
Drehtürmodell: Sprachlich sehr begabte Schülerinnen und Schüler dürfen nach vorheriger Prüfung durch ihre Fachlehrer/-innen zwei zweite Fremdsprachen gleichzeitig erlernen, z.B. Spanisch und Französisch, Spanisch und Latein oder Französisch und Latein.
